人才培養20世紀末，多媒體的普遍推廣、互聯網的利用極大地推進了通信工程專業的發展。
　　21世紀初，寬帶技術、光通信也已經鋒芒畢露。通信工程專業所研究的內容涵蓋了當今最風行、發展最迅猛的領域。通信技術的發展速度快，對人才的需求量相稱大，堪稱"最輕易找到好工作"的專業。因為通信產業在寰球的高速及連續發展，該專業在國外也是最熱點的專業之一。
　　這些特色決議了通信工程專業必需加強基礎課程教學，增強專業基礎實踐技巧練習，加強專業技術綜合運用能力和立異能力的練習。
　　我國有工科類在校學生700萬人，數目居世界首位。但工程人才品質的國際排名持續多年處于落伍程度。一方面是我國始終不樹立注冊工程師資歷認證軌制，也未加入國際通行的工程師認證體制。而更主要的起因是，海內工程教育多年存在的"學術化"取向，使工迷信生在讀期間以上實踐課為主，缺乏工程實踐。工科院校培養的是科學家，卻不是工程設計人才。
　　針對上述存在的問題，咱們從培養我校通信工程專業卓越工程師的角度，以社會需求為導向，斷定人才培養目標；注重交叉學科特色，造成專業特色；改革人才培養方案和課程教學內容，構建經濟社會發展需要的課程體系；改革先生培養和應用機制，加強老師步隊建設；探索更有效的實踐性教學模式，推動人才培養與社會實踐相結合。
　　提出一系列詳細的辦法，以期做好我校通信工程專業卓越工程師的培養，為我校其余專業卓越工程師的培養供給一種能夠鑒戒的模式。
　　研究與實踐內容通過改造和建設，研究并開發一套能合適于通信工程專業卓越工程師的培養模式，通過這種模式，強化培養學生的工程能力和翻新能力。詳細內容包含以下5個方面。
　　以社會需要為導向，斷定通信工程專業人才造就目的依照教導部"出色工程師培養打算"人才造就的請求，制訂本科培育尺度。通訊工程是典范的工業需求牽動技巧研發，進而驅動教導發展的工業。通訊工程相干企業十分重視學生是否控制新技巧，因為人才培育模式滯后于產業發展，導致了學校培養出來的畢業生廣泛缺少實際著手才能，難以有效滿意企業的用人需要，這樣就造成畢業生企業都陷入了一個"兩旺兩難"的地步：企業需求興旺、畢業生供應茂盛，卻呈現企業應聘難、畢業生就業難的事實問題。
　　為了適應新時代通信技術的迅猛發展，針對通信工程專業利用性強、與社會接洽親密的特點，嚴密聯合和社會的發展須要，破足于北京處所經濟，依靠行業發展，研究行業對本專業學生在畢業后應當具備的各種知識、素質及能力要求，聘任企業工程技術職員參加學校教學建設與改革工作，直接承當教學工作、成為學生在企業的導師，器重學生在企業實習階段的部署及落實，并注重實效。
　　將知識傳授、能力與素質培養各項人才標準以及相應的知識能力綱要落實到詳細的課程和教學環節。
　　對通信工程專業的人才培養目標進行適當定位；依據培養目的，設計培養規格；根據培養目標與培養規格制訂培養計劃；依據培養目標、培養規格與培養方案抉擇培養道路并加以實行。樹立校企結合培養，做好企業學習階段的培養方案。
　　學生通過在企業分階段、分檔次的實習和學習，懂得工程實際需要，熟習工程設計、工程研究的根本方式，進步職業素養、剖析能力、溝通表白能力、團結合作能力、治理能力等工程綜合能力。踴躍摸索和構建通信工程專業適應市場需求的教學系統，搭建起人才培養和企業需求之間的橋梁，培養合適國家、社會和市場需求，在工作單位中下得去、留得住、用得著的工程設計人才。
　　重視交叉學科特點，構成專業特點通信技術和盤算機技術在本專業中有恰當的穿插，將通信工程專業的內涵由點對點信息傳輸擴大為網絡信息傳輸，人才培養計劃有扎實的實踐基本和寬、新的專業常識的特色，使本專業的學生存在適應通信和盤算機兩方面業務范疇的能力。本專業有較強盛的教養和科研步隊，科研才能強，教養和科研結果多。領有通信和計算機技術兩方面的師資，造成了學科穿插跟融會。
　　在專業基本課程中，增強計算機技術常識學習，以微機原理、操作體系、數據構造形成課程系統。原創論文網（http://enz***.cn/），經過十年的風雨，贏得了廣大畢業生和需職稱評定的在職人員的一致好評，憑借“真誠、守時、守信、保密”的服務宗旨和本科、碩士及博士論文100%通過率的業績樹立了良好的企業形象，已經成為論文輔導業的典范。。在選修課中，設置了面向對象程序設計、數據庫原理、軟培養通信工程專業卓著工程師的研討與實際張永梅馬禮白文樂按照國度"出色工程師培養規劃"的基礎請求，本迷信生實踐翻新能力在本科教學中的位置日趨主要。
　　本文剖析了企業需求興旺、畢業生供應茂盛，卻涌現企業應聘難、畢業生就業難的事實問題，聯合實行卓著工程師方案的實際需求，先容了如何肯定人才培養目標，構成專業特色，研討相干產業和范疇發展趨勢和人才需求，摸索更有效的實踐性教學模式，構建經濟社會發展須要的課程體制，改造老師培養和應用機制等內容，以期培養更多優良的工程技術人才。